“学而时习之,不亦乐乎!”古人把经常复习当作是一种乐趣,能达到这种境界是非常不容易的。复习在学习中起到了巩固、强化的作用,是将知识掌握的一个重要环节。“刀不磨要生锈,人不学习要落后。”学习中,只有把学过的知识经常的复习,才能牢记在心中。
《光合作用、呼吸作用和蒸腾作用专题复习》
孙老师备课充分,复习内容设计有区分度,重难点突出,知识目标明确,难易程度适中,关注全体学生,有效地运用思维导图进行高效复习讲解,课程内容及进度都能够很好地延伸。
《二次根式复习》
张老师及时批改预习案并且二次备课,了解学生做题的基本情况并加以分析,老师的解题思路清晰,讲授内容精当,讲授过程层次清晰,逻辑性强,精心设计课堂练习,内容有区分度,题量适当,板书设计巧妙,书写工整规范。
《一般现在时语法点复习》
王老师教学目标明确,课前总结每个单元的知识和考点,注重将每个单元的内容联系起来,引导学生思考,善于通过提问引导学生思考,讲解内容详略得当,注重与学生互动,强调考点、提示易错点。
本次期末复习研讨课活动,注重过程和细节的落实。全体教师以饱满的热情、严谨的态度投入到期末复习中,切实减轻学生的负担,带领学生高效复习,打赢期末攻坚战!
期末复习小提示:
直面风雨不懈追求,从今天开始,我们要不断提升自己的内驱力,让考试的目标成为我们战斗的方向,让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的粮仓,让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。我们最根本的动力源自于我们制定的目标与内驱力。