小牛顿
科学实验课程开课啦!
十月,来宾市培文学校小学部的小牛顿实验课程正式开课啦!著名的心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是在活动、操作中形成和发展的”。在小学阶段,动手操作是培养学生思维能力最有效、最直接的办法,那么我们的小牛顿科学实验课程就能带领孩子们做一些既有趣又容易理解的科学小实验。
小牛顿科学实验课程内容包含了地理、数学、化学、生物、物理等方面,是一种多元化科学实践教学、拓展孩子的知识面。该课程所涉及的年级有一年级、二年级、三年级。下面请跟随小编来看看我们的小牛顿科学实验都有哪些吧!
一年级的同学目前学习的是《鸡》这本书的内容,经过两周的学习现在已经学习了“鸡的家族”、“风味独特的皮蛋”以及认识雉鸡、火鸡、孔雀等其他鸡类。让同学们了解到了公鸡的求偶方式、鸡宝宝的诞生、胚胎发育的过程、小鸡破壳而出等知识;在“风味独特的皮蛋”中,同学们学到了皮蛋的制作原理与过程。
一年级的同学们接下来还会学习《胡峰》、《翠鸟》这两本书的内容,敬请期待哦!
《胡峰》、《翠鸟》
二年级目前已经动手做实验了,二年级(1)班、二年级(2)班做了《连通器》实验,该实验原理是利用了液体压强原理,如果把连通器里的液体都看成一个整体,那么同一深度压强相同时才会静止,如果同一深度压强不同,液体会向低压的地方流动直到平衡。
二年级(3)班同学做的实验是《自制时钟》,该实验原理是一种用重锤或弹簧释放的能量为动力,推动一系列齿轮运转,借擒纵调速器调节轮系转速,以指针指示时刻和计量时间的计时器。
二年级的同学还将会学习和操作更多的实验,例如:《气体灭火器》、《淀粉与碘酒》、《明轮船》等实验哦!
三年级的实验原理和操作较难一些,已经学习了《温度计》和《造纸术》两个实验:
学习热胀冷缩原理的同时还学会了玻璃管温度计的正确读数和正确使用方法。
同学们学习古代造纸术工艺流程,并自己动手体验造纸实验乐趣,从中培养学生节约用纸、保护森林的良好行为习惯。
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三年级的同学接下来的实验有《电路串联并联》、《望远镜》、《火山爆发》等。
科学是一门以实验为基础的学科,实验教学在科学教学思维地位非常重要,从生活走向科学,让科学回归生活。我校还特意设计周末家庭实验室,贯彻落实我校“享受阅读、享受运动、享受探究”的课程理念,让学生在家利用日常生活用品,动手实验,探索科学的奥秘。
让孩子多动手做实验,能够很好地开发孩子的科学潜能。很多科学原理都可以通过有趣的实验清晰明了地演示出来,通过这些有趣的实验孩子们将会发现,原来学习就是这么简单,只要动动手指用用脑,就能将科学和生活巧妙地联系起来,既玩得开心又学到了知识。