展班级风采 树校园新风
在教育教学管理中,班级文化建设是不可或缺的一部分。班级文化管理是一种特殊的教育形式,在我们的教育教学管理中起着潜移默化的作用和润物细无声的育人功效。为推动班级文化的建设,争创文明校园,我校初中部对文明班级进行了评比表彰。
七年级(4)班
班名:红星班
班名解读:一颗红星永向党,闪闪红星放光芒;饱读诗书以修身,满怀抱负报祖国。
班训:团结凝聚力量,信心源自实力;积极进取永不懈,自强自尊更自信。
班主任寄语:做人以德,德高人敬;学习靠勤,勤能取胜!
三权分立丨强化管理
在班级管理中,同学们有主人翁意识,敢于自己管理自己。俗话说的好:“没有规矩不成方圆”、“班级管理无小事”。任何事情如果都让班主任自己抓着,那无疑是锻炼不到学生,所以要让同学自己的事情自己管!因此在新学期开始同学们就共同讨论、制定出了班规,同学都以班规来约束自己的行为,严格要求自己。班级实行自主管理的制度,每个学生在自主管理中培养良好的行为习惯。老师在这样的环境中,将管班的权力下放到班委,班级实行“三权”管理。因此,704班形成了良好的班级风范,同学积极向上、遵规守纪、团结友爱。
敢于争先丨共同进步
在学习上,同学们敢于争先,形成了你帮我赶的良好学习氛围。晨诵、早读在各科课代表的带领下,同学们认真地诵读课文。课堂上,同学们乐于开动脑筋,积极提问,踊跃发言,课堂纪律井然有序,同学们都有认真聆听的好习惯。课后,同学们认真完成作业,翻阅课外读物,及时补充课外知识。同时,班级实行帮扶制度,各科目都要学习小组,及时帮助成绩落后的学生提高学习成绩。在晚自习时间同学们合理安排语数外预习自习时间及做题时间,将每天的学习任务与目标落到实处。
拼搏努力丨文体开花
在各种活动中,同学们积极参与,尽可能的发挥自己的才能。704班是个团结、进取,具有强大凝聚力的集体。为了在红歌比赛、卫生评比、冬运会等活动中取得优异成绩,同学们积极努力,热情地参与到活动中,争取为班级出力。
在红歌比赛中,同学们利用课余时间积极排练,靠汗水和努力获得了一等奖。在校运会中,我们组建了啦啦队,为比赛的同学加油助威。赛场上,我们班的运动健儿也奋力拼搏,取得了傲人的成绩。此外在其它课外活动同学们也是积极热情地参与,尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取最满意的成绩。
家校联动丨呵护成长
在家校联系中,家长与老师通力合做,形成有力的教育合力。对学生的培养是需要家校配合的。在召开家长会的时候班主任讲怎样教育同学的知识,以便更好的教育孩子,不少家长听得非常很认真,有的还做了笔记。此外,班主任还让学生在召开家长会之前给家长写了一封信,在信中说出平时想说而不敢说的心里话,在家长会上由他交给家长,家长在看过信后也给孩子写了回信。通过这个活动增进了孩子与父母的情感沟通。
704班是一个温暖、团结、友爱的集体。在这个“大家庭”里,人人都在献出自己的爱,都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家,用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱,他们用行动证明:这是一个“不让一个人掉队,不让一个人寒冷,不让任何一个人独自面对困难”的团结互助、温暖友爱的大家庭。
九年级(1)班
班名:追梦赤子班
班训:厚德笃学,知行合一
班主任寄语:让过程更完美,让结果无遗憾。
班干引领丨自我管控
班级管理必须有一套行之有效的规章制度。班干发挥带头作用,积极引领同学们自主管理,提高同学们的自主管理能力。因此,学校每周评比的“文明班级”、“优秀宿舍”等奖项常常光顾我们班。
互帮互助丨奋勇拼搏
“一日之计在于晨”。对于同学们而言,最美的风景是晨起读书时培文校园那一眼万年的朝霞,最美的身影是天刚蒙蒙亮便在操场上激情晨诵的我们。优秀的同学利用课余时间提升自己,感染其他同学共同努力。有的同学语文强,有的同学数学好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自分享自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相取长补短、共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。
静若处子丨动如脱兔
生活区内秩序井然,同学们按时作息,随着生活老师的亲切呼唤而开始紧张而有意义的一天生活。值日生认真负责的做好当天的卫生工作——摆水杯、清洗水池、拖地……这其实是另一种意义上的实践活动。床铺的整洁干净、宿舍的清洁明亮,更加凸显出同学们独特的风范与自主管理的落到实处。经过一天的学习生活,回到宿舍内,大家都能感受到生活老师的关怀与帮助,在洗漱过后能够做到自主静音,按时休息,为第二天的学习生活做好精神准备。
作为初三毕业班的学生,我们不仅要积极学习文化课程,对于体育锻炼也绝不松散。体育素养已经成为衡量学生基本素质的一个重要标准,且相对于如今的教育境况,体育已经成为中考必考项目。在体育课上,同学们勤苦训练,即使在冬训的磨练下也能不退缩,汗水滴在地板上,折射出晶莹的光。体育成绩稍落后的同学会抽出自己阳光锻炼的时间拉上关系比较要好的同学,去操场上一圈又一圈的跑着,这就是他们对自己最好的负责。体育成绩比较好的同学,在体育课上完成指定项目后可以进行体育拔高。同学们不仅在文化课上进行精准扶弱,在体育素养方面也绝不退缩松懈。
在校园运动会时,同学们团结一心,有项目的同学利用课余时间训练自己,为班级争光添彩,没有项目的同学则有序留在大本营里为本班的同学加油助威。凌罗颖、刘锡恩等同学积极主动做运动会志愿者,不仅服务了班级,也秉承公平公正为学校活动贡献一份力量。我班刘锡恩同学荣获最佳运动员奖,这是对我班付出的最好回报。
在学校举办的红歌比赛上,同学们抽出课余时间排练《国际歌》、《追梦赤子心》,在红歌比赛中荣获二等奖。
九年级(3)班
班名:知礼守信班
班训:我任我必争,我争我必胜
班主任寄语:每个人都有自己的潜能,只不过被惰性所掩盖,被时间所消唐,唯有激情才能点燃梦想,唯有勤奋才能激发潜能!同学们怀揣相同的信念,把梦想放飞;点燃生命的激情,用青春歌唱。坚信只要努力,团结一心,定能书写属于自己的辉煌。
自主管理丨凝心聚力
班级提倡自主管理,经过班主任和同学们的共同讨论,制定班级量化管理的条例,从学习、纪律、出勤、卫生等方面,对全班学生进行量化管理。
班级有一支强有力的班委队伍,每天都安排值日班干主持班级日常工作,同学们积极配合班干工作,同时值日班干把每天的情况以班级日志的形式记录并及时反馈到班委和班主任处,每周进行量化排名,这些对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用,学生积极性高。
班干自己组织开展主题班会,并成功组织了一次以梦想为主题的主题班会公开课。班委们精心设计内容,每天利用自己的课余时间,制作班会课件,商讨班会流程,并且反复进行排练,班会要求同学都参加,积极发言,最后呈现的内容丰富而有趣,气氛热烈,得到校领导的肯定与表扬。这样的班会既贴近学生的生活调动学生的积极性又有利于培养学生的组织、协调、合作能力,对他们以后的人生很有帮助。
一个班级体的成绩优劣,是取决于学习环境的,而纪律是一个关键。在体育委员的带领下,不论严寒酷暑,同学们都能坚持晨读晨练,没有无故缺席,晨跑时整齐划一,口号声洪亮,体现了班级的精神风貌。晚自习在没有老师监督的情况下,不乱说话,能自觉学习、保持安静,真正做到无声课堂,得到了老师们的一致好评。
团结友爱丨温暖前行
对于学校各个活动,同学们都积极参与,尽可能发挥自己的才能。在本学期的红歌比赛中,同学们在文艺委员的带领下,利用课余的时间进行排练,齐心协力、积极配合。比赛时,同学们整齐划一的动作和洪亮的歌声,博得了师生们的热烈掌声。经过大家的努力,我们荣获了季军,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
为营造温暖大家庭的氛围,我们为生日为7月到11月份的孩子举办了一场集体生日会。家委给孩子们送来美味的蛋糕和各种水果零食。老师们也认真准备,精心设计生日会的各个环节。
在校运会中,我们也有出彩的表现。前期班委组织有舞蹈基础的同学,利用午休的时间排练开幕式入场的舞蹈。在赛场上,我们班的运动健儿奋力拼搏,取得了傲人的成绩,其中冯民骁获得男子100米第一名,宋泓霏获得女子100米第一。
自主学习丨增长本领
在学习上,同学们学习兴趣高、学风浓厚。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学后也有同学去老师办公室寻求解答。同学们按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。而各科老师积极利用阳光锻炼时间为同学们培优辅弱。在老师们与同学们的共同努力下,我班在成绩上有了很大的提高。同学之间互相取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。
无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规则,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话。
——苏霍姆林斯基