尊敬的各位家长朋友:
孩子是家庭的希望、祖国的未来,孩子健康快乐成长,也是社会、家长最殷切的期待。然而近年来不时出现的学生欺凌事件,却严重危害了学生的身心健康,给宁静的校园蒙上了一层阴影。
为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生,让我们家校共育,一起为孩子们的健康成长保驾护航!
01
哪些行为属于校园欺凌
学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损害或者精神损失的,可以认定为构成欺凌。
● 殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
● 以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
● 抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
● 恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往。
● 通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
02
预防校园欺凌,我们在行动
为有效预防校园欺凌事件,我校立足校情,多措并举筑牢校园安全防线,面向全体师生开展预防校园欺凌主题讲座、国旗下的讲话:“抵制校园欺凌,从我做起”防欺凌教育活动,进一步引导学生正确认识、共同防范并坚决杜绝校园欺凌,善待同学、团结友爱并一起行动,构建和谐校园。
通过开展多种形式心理健康教育课,预防学生心理疾病,引导学生健康的个性心理。面向全体教职工组织开展中小学心理健康教育培训班,建强心理健康教育教师队伍,保障学生身心健康发展,让教育更有“温度”。
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孩子出现这些异常行为,需引起警惕
1
◆突然不愿上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向,可能是学校里出现了一些令孩子烦恼,不愿面对和处理的事情。
2
◆ 无端情绪变化
孩子放学回家后闷闷不乐,有厌学的念头,原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定,可能是学校有什么事情影响着他。
3
◆ 抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况,并在一定时间内加以询问,或者把同学请到家里来玩,不经意地聊聊天。
4
◆ 身上出现伤痕
孩子从学校回来后全身脏兮兮,身上还有伤痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。
5
◆行为异常
如果孩子情绪特别不稳定,一点小事就能引起很激烈的反应,如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等,建议家长去学校了解情况。
6
◆睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也可能是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
04
孩子遭遇,校园欺凌应该怎么办
1
当遭遇欺凌,孩子该怎么做?
★保持镇定。
★求救。向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。
★人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
★学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。
★一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤
2
当孩子遭遇欺凌,家长该怎么做?
★教会孩子自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。
★鼓励孩子建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
★冷静,最重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。
★共情,先别追问过多细节。
不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。
★接纳,父母绝不抛弃你。
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。
★安抚,先平复孩子的情绪。
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。
★感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢。
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任
预防校园欺凌,家长这样教育孩子
1
不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
2
不做附和者或冷眼旁观者
◆拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
◆拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。
◆在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。
◆及时向老师、家长报告,甚至报警。
3
降低做受害者的风险
◆在学校里多交益友,与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。
◆遇到被欺凌的情况时,要及时告诉老师和家长。
◆提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者
也不要做受害者
让我们共同努力
对校园欺凌说不!
让校园成为孩子们快乐成长的港湾!